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lunes, 2 de febrero de 2015

Competencia docente y resiliencia


¿CÓMO SER UN PROFESOR RESILIENTE?


En este Blog  RED MAESTROS DE MAESTROS se abordan estrategias para ser un profesor capaz de sobrepasar adversidades.
Entre otros conceptos se contempla el concepto de resiliencia.  En psicología podemos entender la resiliencia como la capacidad humana de afrontar situaciones adversas, superándolas y saliendo fortalecido por la experiencia. Esta capacidad se basa en la creencia que sobre nosotros influye más la forma de afrontar las situaciones, siendo de capital importancia la capacidad de diferenciar las que están bajo nuestro control de las que no dependen de nosotros.

En este interesante artículo se expone que existen dos factores predisponentes de los que depende la gran variabilidad individual en el modo de afrontar adversidades.


Aquí

martes, 27 de enero de 2015

Educación emocional y competencias básicas para la vida


El objetivo de la educación emocional es el desarrollo de competencias emocionales: conciencia emocional, regulación emocional, autogestión, inteligencia interpersonal, habilidades de vida y bienestar. La práctica de la educación emocional implica diseñar programas fundamentados; para llevarlos a la práctica hay que contar con profesorado debidamente preparado,  para apoyar la labor del profesorado se necesitan materiales curriculares y  para evaluar los programas se necesitan instrumentos de recogida de datos.

Ver artículo sobre educación emocional y competencias básicas para la vida.

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