Una de las razones por las que
no se trabaja la inteligencia emocional
en el aula se debe a que tampoco hemos sido formados para ello. Somos expertos
en nuestras materias y nos sentimos cómodos enseñando los conocimientos de
nuestra especialidad. Pero nuestra responsabilidad debe ir un poco más allá. Se
trata es de ir dejando un espacio en el aula para trabajar las emociones, es
decir, enseñar la emoción antes de que ocurra y no después y gestionar las emociones positivas y
negativas.
En la web “Conociendo el Aula de PT” se presenta una
interesante bibliografía, junto a un conjunto de actividades para trabar la
educación emocional y, dentro de la misma el mindfulness.
Concretamente, han expuesto un o un excelente curso
“Educar la atención y el bienestar emocional” celebrado en el CEP
Córdoba.
