En estos últimos años se ha superado la
consideración de ofrecer una respuesta educativa especial sólo al alumnado que
presenta sobredotación intelectual. En esta línea se ha ampliado el concepto a
todo aquel alumno que presente altas capacidades intelectuales.
Se consideran necesidades específicas
de apoyo educativo por altas capacidades intelectuales, las de aquellos alumnos
y alumnas que manejan y relacionan múltiples recursos cognitivos de tipo
lógico, numérico, espacial, de memoria, verbal y creativo, o bien que destacan
especialmente y de manera excepcional en el manejo de uno o varios de ellos.
Este concepto más amplio, de altas capacidades, incluye tanto al alumnado que
presenta sobredotación intelectual, como a aquel que presenta talento simple o
talento complejo.
Se ofrecen a continuación recursos,
materiales, documentación y enlaces dirigidos a las familias del alumnado con
estas características para una adecuada información y formación que posibilite
una adecuada detección e intervención en el seno familiar.
Asimismo, en un enlace de este mismo blog se ofrecen recursos
para el alumnado de AACC.
