El duelo en niños y adolescentes

Cuando muere un ser querido, puede ser difícil saber cómo ayudar a niños y niñas a enfrentar la pérdida, especialmente porque usted estará atravesando su propio duelo.

Lo que los ellos o ellas pueden entender sobre la muerte depende en gran medida de su edad, sus experiencias vitales y su personalidad. El modo en el que los adultos regulen sus emociones influirá también en la manera en la que los niños y niñas lo hagan. 

Con respecto a este tema, se presentan los siguientes enlaces con cuestiones importantes.

El duelo en niños, adolescentes y jóvenes

https://www.sepypna.com/documentos/Gu%C3%ADa-sobre-el-duelo-en-la-infancia-y-en-la-adolescencia-1.pdf

Hablemos del duelo: manual práctico para abordar la muerte en niños y adolescentes. Incluye un apartado dedicado a la discapacidad intelectual

https://www.fundacionmlc.org/wp-content/uploads/2018/12/guia-duelo-infantil-fmlc.pdf

El diagnóstico y manejo del duelo en los niños y adolescentes

Aquí

https://issuu.com/precopscp/docs/dx_y_manejo_duelo_ninos

Intervención en crisis en comunicación de fallecimiento

Aquí

Duelo en mi aula. Educación Navarra.

Aquí

Cómo superar la muerte de un ser querido

Aquí

Cómo afrontar el duelo en situaciones especiales: traumáticas

Duelo en situaciones especiales

Cómo se afronta el  duelo en la infancia. Y cómo los adultos lo pueden apoyar

Aquí

- Actividades para trabajar el duelo en el aula (Blog Educación Docente)

Aquí

Resiliencia

La resiliencia es una actitud positiva que permite adaptarnos a situaciones difíciles, y recuperarnos tras haber pasado por éstas, pudiendo seguir avanzando hacia el futuro.

Estas personas se aprovechan de las dificultades o los traumas difíciles que viven para obtener un beneficio que le permita obtener recursos útiles para el futuro. Es decir, crecen desde la adversidad

Una persona resiliente se caracteriza por ser tolerante y flexible ante los cambios, pues sabes que muchas veces son inevitables. Gracias a ello, afrontas los problemas con mayor confianza y creatividad. Es optimista y ve los obstáculos como oportunidades para aprender y crecer en todo sentido

En los últimos años, los educadores, profesionales de la Psicología, y científicos sociales han visto un aumento en el número de niños y adolescentes que no pueden hacer frente a los desafíos que enfrentan

En este sentido, un recurso que ayuda a desarrollar la resiliencia es la autorregulación emocional, que no es un enfoque único para todos. Aprender a autorregularse se trata de conocerse a uno mismo y a los niveles óptimos de estimulación. También se trata de aprender las necesidades de tu hijo-a y de nuestro alumnado.

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¿Qué construye la resiliencia en los niños?

Resiliencia, blog Elena Miró

Blog educación emocional para tí

Las cebras salen (blog de educación emocional)