Con el
alumnado que presenta indicadores de dislexia podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel
lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se
descarta, en cualquier caso serán muy beneficiosas para facilitar el aprendizaje de la
lectoescritura.
Lo importante
es realizar este tipo de entrenamiento antes de los 8 ó 9 años, preferiblemente
durante el último curso de la etapa de educación infantil y el primer curso de
educación primaria, sin tener en cuenta que desde el colegio aún no exista
alarma.
En cualquier caso, no podemos esperar a que se confirme el diagnóstico porque habremos perdido la mejor época para intervenir y preparar al niño/a para el aprendizaje de la lectura, y tendremos un problema serio si empieza 3º de primaria, y aún no hemos intervenido la dislexia, ya que el aumento de exigencias escolares hará visible el problema.
En cualquier caso, no podemos esperar a que se confirme el diagnóstico porque habremos perdido la mejor época para intervenir y preparar al niño/a para el aprendizaje de la lectura, y tendremos un problema serio si empieza 3º de primaria, y aún no hemos intervenido la dislexia, ya que el aumento de exigencias escolares hará visible el problema.
En este
enlace se desarrollan las actividades que tanto a nivel de familia como de
centro escolar podemos desarrollar si observamos indicadores de una posible
dislexia.
